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莲都向“省教育根本现代化区”冲刺

admin 2019-05-31 190人围观 ,发现0个评论

2008年,创成浙江省教育强区;2014年,创成全国责任教育根本均衡区;2018年,被确定为全省仅有的“第一批国家责任教育质量监测效果使用试验区”……一项项荣誉,记载着莲都教育事业汹涌澎湃、餐风露宿的展开进程,是一代代莲都教育人用他们的才智和汗水结出的累累硕果。

自2012年莲都区发动教育现代化区创立作业以来,区政府出台了《莲都区根底教育“三年攻坚”举动计划》等10多个方针文件;在全市首先推行中小学教师“区管校聘”试点革新,施行中小校园长职级制革新;在全省首先树立待聘教师储备库……不断的革新立异让城区教育资源紧缺问题有用缓解。自2016年以来,市区新建校园6所,幼儿园10所,扩建初中3所,新增高中学位1800个,初中学位3950个,小学学位9180个,幼儿园学位2880个。

莲都区向教育现代化进军的号角现已响亮地吹响,莲都公民满怀豪情地向省教育根本现代化区跨进。当下,莲都区正向2019年创成“浙江省教育根本现代化区”建议冲刺。

坚持优先展开

上下合力共创教育现代化

一直以来,市区党委政府高度重视教育展开,坚持把“办妥公民满意的教育”作为党委政府的不懈寻求,并一直把教育现代化创立作为最大的民生工程来抓。

近年来,市区拟定出台《中共丽水市委办公室丽水市公民政府办公室关于深化教育归纳革新的施行定见》《丽水市教育提质举动计划(2019—2022年)》《莲都区公民政府关于创立浙江省教育现代化区施行计划的告诉》《莲都区根底教育“三年攻坚”举动计划2016-2018》《莲都区民办教育革新试点计划》《莲都区财务扶持民办教育展开的施行办法》《莲都区中小学标准化建造施行计划》《莲都区关于全面加强中小学德育作业的施行定见》等……一系列方针的出台,为执行优先展开教育供给方针保证,也为莲都区加速教育现代化保驾护航。

莲都区一直坚持把教育放在民生改进之首,依法保证教育投入,树立以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的保证机制,把教育投入作为公共财务优先保证的重要方针。2016-2018年,市区教育经费总投入72.33亿元,其间财务总投入50.32亿元,教育经费完成“三增加”。一起,依法保证教师待遇,2016-2018年,市直校园教师和莲都区教师平均工资均不低于当地公务员平均工资,乡村教师任教补助、乡村教师特岗补助、城镇作业补助等均得到全面执行。2018年,树立了全省首个中小学幼儿园待聘教师储备库,施行政府购买教育服务,聘任228名待聘教师,投入2400多万元,中小学编外教师年收入由2.8万元进步至9万元。此外,在区域土地方针日益紧缺的情况下,优先保证教育用地,近五年,为新建(扩建)校园划拨土地近800亩。

坚持立德树人

大力促进学生全面展开

教育现代化的中心是人的现代化,培养什么人,是教育的首要问题。在创立教育现代化的进程中,莲都一直坚持以立德树人为执行创现的根本任务。

4月17日,莲都区第八届未成年人品德文明节发动典礼在大洋路小学教育集团城西校区举行。本年的未成年人品德文明节以“宏扬浙西南革命精力 争做新时代好少年”为主题,将展开宏扬饯别“浙西南革命精力”活动、“扣好人生第一粒纽扣”主题教育实践活动、新莲都向“省教育根本现代化区”冲刺时代文明实践自愿服务活动、中华优异传统文明传承活动、“新时代好少年”等身边典范学习活动、文明校园创立活动,促进未成年人健康成长。

接连举行八年的莲都区未成年人品德文明节,是莲都区未成人思想品德建造的重要活动之一,是专门为莲都区中小学生量身定制的德育活动,让青少年学生活泼参加到该项活动傍边来,以十九大精力和习近平新时代我国特征社会主义思想为引领,活泼饯别社会主义中心价值观,争做新时代好少年。

不只如此,市区各个校园以教育现代化建造为关键,施行中小校园园文明提高工程,完成校园环境提档晋级。

走进莲都小学,校园环境安置和文明艺术活动中,无处不渗透着“莲文明”元素。该校活泼推动“廉政文明进校园”,以“莲”为载体,以“洁”为精力中心,开发了《莲声诗韵》系列课程;校园被评为第一批“全超人总动员2国文明校园”。在莲都小学高溪校区,水的元素装点着校园的角角落落,处处水韵盈盈,一所“小、美、精、特”的村庄小学正逐渐展现在人们面前。

一花独放不是春,百花盛开春满园。囿山小学的《1+X德育课程》事例在2017年被编入《浙江省深化责任教育课程革新辅导手册》,2018年11月校园的德育课程被编入《浙江省以国家德育课程为中心整合施行德育典型经历选编》;中山小学南明校区本着“乐山乐水,仁智兼修”的办学理念,提出“打造山水校园,培养仁智少年”的办学愿景,校园全体文明建造环绕“智者乐水仁者乐山”做文章;梅山中学打造科技立异品牌特征,成为省科技立异特征校园。近五年,学生科技立异著作获国家级奖1项,省级奖53项,其间18项获国家实用型专利……一个又一个特征校园品牌展现在人们的眼前。

现在,在市区,咱们看到这样的现象:每一所校园都洋溢着浓浓的特征文明气味;每一名教师以讲堂为载体,传达传统文明和现代文明,悉心、用心“传道授业解惑”;每一论理学生在我国传统文明、社会主义中心价值观、浙西南革命精力等丰盛的土壤中罗致养分,抱负、信仰、毅力、习气等得到耳濡目染的影响……

市实幼集团幼儿组节目《赤色小信使》在市直第三届“绿谷之春”竞赛中荣获一等奖。

老竹民族校园拓展性课程——彩带织造。

坚持教育公正

全面推动优质均衡展开

教育公正既是教育现代化的根本要求,也是教育现代化的重要标志。让每一个孩子享有公正高质量的教育,一直是莲都教育人不懈寻求的方针。

近年来,市区教育部分不断推动城乡校际均衡展开,出台了《关于推动责任教育均衡展开的定见》《关于树立城乡教育共同体的施行定见》等文件,在全市首先树立了10个严密型和14个松懈型城乡教育共同体,展开城乡校园结对活动,缩小城乡距离,推动城乡责任教育一体化展开。一起,构成公民办互补、有序竞赛、良性展开的多元化办学新格局,出现出“花园中学”“莲都外国语校园”“文元校园”等民办教育金手刺。

教育信息化支撑引领教育现代化效果进一步闪现。2016-2018年三年期间,共投入资金1.24亿元,全面提高市区中小学教育技术装备水平。构建起以“三通两渠道”为架构的“丽水市教育资源公共服务渠道”,掩盖市区一切中小学;全面展开以课程革新为导向的才智教室和立异试验室建造。2018年,市区9所校园发动STAEM课程的研讨,中山小学当选我国STAEM教育2029举动计划第一批种子校园。现在,市区100%的中小校园完成千兆到校、百兆到桌面,100%的中小校园首要教育教育活动场所完成无线网络全掩盖,42.86%的中小校园具有录播教室,多媒体班套比1:1,其间交互式多媒体掩盖率达78.22%。

尽力让弱势群体享有承受杰出教育的时机,是推动教育公正、均衡、优质展开的重要内容。近年来,莲都区进一步完善以“政府主导、社会参加、各方共担”的学生赞助办理作业系统,构成扶贫助学长效机制。认真执行家庭经济困难学生生活费补助方针,2016-2018年,市区财务共投入扶困助学资金3099.651万元,赞助学生43665人次,赞助份额达100%。

不只如此,莲都区教育部分不断健全完善服务系统关爱留守特别儿童,出台《加强留守儿童关爱维护作业施行定见》,乡村留守儿童关爱服务系统健全,2031名留守儿童施行建档办理。将特别儿童少年教育归入当地教育系统,经过丽水市特别教育校园就读、随班就读、送教上门等方法,让“三残”儿童少年公正承受教育,并向学前和高中教育延伸,2018年责任教育阶段“三残”儿童入学率达96%。

一起,莲都区已继续14年推动爱心养分餐工程。养分餐金额从开始每生每年200元进步到1000元。2016-2018年,共开销养分餐经费1218.9万元,惠及责任教育阶段学生24378人次。本莲都向“省教育根本现代化区”冲刺年,莲都区正在深化推动爱心养分餐提高工程,将城区校园家庭经济困难学生和进城务工人员子女家庭经济困难学生归入养分餐保证规模,推行每个学生每天一杯牛奶和一个鸡蛋。

坚持革新立异

强力推动教育提质晋级

2017年,城区13所校园发动了“区管校聘”试点革新,试点触及教职工1184名,掩盖全区59.2%的教职工,跨校沟通教师达5%以上。2018年,“区管校聘”完成全掩盖。到现在为止,共有37名城区名优骨干教师自动要求竞聘到乡村和单薄校园。“‘区管校聘’使教师装备愈加合理、活动愈加顺利、部队更具生机,是一场完成由‘假活泼变真活泼、作业冷淡变热心、教育懒散变勤劳、教师作业负能量变为正能量’的革新。”莲教区教育局有关负责人说。

教育现代化获得的成效,终究要体现到教育质量的提高上。而教育质量的提高离不开革新和立异。

近年来,莲都教育的多项革新行动领跑全省全市:2017年5月,莲都区在全市首先推行中小学教师“区管校聘”试点革新;2018年5月,在全省首先树立待聘教师储备库;2018年,在全市首先施行中小校园长职级制革新;2018年,莲都区被确定为全省仅有的“第一批国家责任教育质量监测效果使用试验区”……一系列的立异让教育质量不断晋级。

2019年4月19日,莲都区作为浙江省仅有县(市)代表,在北师大珠海校区举行的国家责任教育质量监测效果使用效果沟通会上作经历沟通。

在刘英小学巨溪校区的一堂三年级的《图形与丈量》温习课上,课前,教师陈欢欢经过先学环节了解学生对知识点的困惑,搜集错题,做到精准的查漏补缺。在课上的合学环节中,引导学习小组成员合理分工,让每一个孩子都有体现的时机。在测学中,陈老师不只给学生满足的操练时刻,还做到了人人面批,当堂查验教育效果。讲堂气氛活泼,学生乐于体现,受到了听课教师的共同认可。

历经13年的乡村小班化教育革新推行的小班“五学”讲堂教育形式,现已在全区乡村小班教育联盟校园全面施行。“‘五学讲堂’让教育出现出了全新的相貌:学生真实站在了讲堂的中心,讲堂真实变得灵动起来,最大程度完成了对症下药。讲堂上,学生变得阳光了,学习变得自觉了,思想变得灵动了。”区教育局教研室相关负责人说。近年来,莲都区不断经过小班“五学讲堂”革新、精准教育革新、联盟提质等方面,促进学生全面展开。

花园中学精准教育进讲堂。

上一年,莲都发动城区集团化办学,经过“名校(园)+新校(园)”,建立1个小学教育集团和4个学前教育集团,完成集团内“品牌嫁接、文明交融、办理同步、师资互派、资源共享”,尽力让每个孩子享有公正而有质量的教育。

2017年5月,教育部发布的国家责任教育质量监测陈述显现,莲都区教育质量在全国教育质量监测点评中位居全国前列。《教育质量监测效果使用的莲都实践》等7个点评典型经历在浙江省内推行。莲都区三次作为全国县级优异典型在国家责任教育质量监测效果解读会上作经历沟通。

一个又一个簇新的“莲都经历”“莲都形式”出现,莲都教育提质一直在路上。

● 莲都区“创现”一路走来 ●

● 2012年,莲都区发动省教育根本现代化区创立作业。

● 2015年,区委区政府先后举行了全区教育现代化创立作业发动会、推动会,并屡次招集相关部分深化校园,环绕创立作业单薄环节,展开调研,查补短板。

● 2017年8月,教育部根底教育质量监测中心李凌艳副主任赞评莲都区“健健康康抓教育、长长远远促展开”。

● 2017年12月,浙江省副省长成岳冲就莲都区破解教育展开不平衡不充分难题的做法作了指示:“莲都区从本地实践动身,高度重视破解教育展开中的难题,回应公民群众的关心,获得了显着的成效,值得推介。”

● 2018年,莲都区被确定为全省仅有的“第一批国家责任教育质量监测效果使用试验区”。

● 2018年9月,区委区政府举行了“莲都区教育革新展开大会”,环绕2019年创成省教育根本现代化区,市委常委、区委书记杜兴林作了重要讲话。

● 2018年以来,莲都区委常委会、区政府常务会议先后7次听取汇报、专题研讨“创现”作业,市区党政领导屡次深化市区校园调研创立作业。

● 2019年1月8日,《我国教育报》刊登莲都区教育局副局长吕春耀文章:“用好质量监测这个‘晴雨表’”。

● 2019年3月,区政府举行莲都区创立教育现代化区作业推动会,区长陈豪作了《聚力攻坚补短板竭尽全力保成功》的发动陈述。

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著作来历|莲都教育

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